Молитва для учителя

Молитва учителя

От всех своих выпускников мы ждём вестей,
Гордимся их успехами и молимся ночами:
«Пошли нам,Бог,талантливых детей
С горящими и любопытными глазами».

А дни летят и в повседневной суете
Мы забываем иногда,что рядом с нами
Немало добрых и талантливых детей
С горящими и любопытными глазами.

Бывает так,что мы в пылу страстей
Случайно вдруг,своими же руками
Порою тушим искорку в сердцах детей
С горящими и любопытными глазами.

Пошли нам,Господи,побольше сентябрей,
Когда наполнят нашу школу голосами
Десятки новых и талантливых детей
С горящими и любопытными глазами.
2014

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МОЛИТВА

Скачать:

Вложение	Размер
pedagogicheskya_molitva.docx	144.39 КБ

Предварительный просмотр:

Отрывок из книги Марины Аромштам

«Как дневник. Рассказы учительницы»

«Правоверные иудеи начинают свой день словами: «Благодарю тебя,Господи, что не сделал меня женщиной!» И в этом люди самых разных исповеданий с ними вполне солидарны. Люди мужского пола, конечно.

Но если ты женщина , да к тому же учитель, что сказать Господу?

Быть не-мужчиной-учителем очень трудно. Известные педагоги в большинстве своем рождались мужчинами. Мужчина, он и размером больше, чем женщина: ка-а-ак пройдется, ка-а-ак взглянет – сразу понятно: сила. А силу все уважают. Включая детей.

Ну а если ты женщина?

Приходится делать вид, что ты все можешь, как настоящий мужчина. Серьезно так притворяться, иначе тебе не поверят.

Но сколько ни притворяйся, на самом-то деле ты женщина. Глядь – а все силы потрачены на притворство. Ничего не осталось. Приходишь домой, а там уже все собрались – муж и дети. Муж говорит:

— Смотрите, кто к нам пришел: выжатый лимон! Ты зачем так устала? Чтобы нам ничего не досталось?

— Конечно, им все самое лучшее! Ты их больше любишь!

Тогда учитель-женщина улыбнется и скажет:

— Что вы, что вы! Я совсем не устала! Видите: я веселая. Сейчас всех поцелую, со всеми уроки выучу и пирог испеку.

И вот ты всех целуешь, печешь пироги и думаешь: как бы тетрадочки незаметно проверить? И родителям Наденьки позвонить? И родителям Петеньки. И родителям Оленьки. И учителю физкультуры: что там с воскресным походом?

Но если домашние тебя за это застукают, то обидятся страшно.

— Ты все время мне изменяешь!

Женщина-учитель только руками всплеснет:

— У меня на это времени нет! Я же все время работаю!

-А я о чем говорю?

Ты поплачешь немного и помолишься перед сном: «Господи! Помоги мне быть женщиной и учителем. Одновременно, Господи!»

Но Господь тебя не услышит. Он ведь тоже мужчина…»

МОЛИТВЫ ОТ УЧИТЕЛЯ

СИМВОЛ ВЕРЫ (Иисус Христос)

Верую в Отца Небесного, как в своего Небесного Родителя, который дал мне жизнь и вдохнул Любовь свою.
Верую в Пресвятую Богородицу, как заступницу, защитницу и помощницу в жизни моей.
Верую в Дух Святой, как Посланца Самого Господа Отца Всевышнего.
Верую в Силу и Любовь Господа Иисуса Христа, как спасителя души моей.
Верую в Царство Божье, которое ждёт нас и с Любовью примет каждого, когда придёт время.
Верую в Отца, Сына, Святого Духа и Божественную Матерь.
И по вере моей дано будет! Аминь! 23.01.2012

МОЛИТВА ЗА УМЕРШИХ

Во Имя Господа Иисуса Христа,

Во Имя всех Вознесённых Владык,

Во Имя всех Святых не вознесенных,

Я прошу направить мои молитвы туда, где сейчас находятся те,

кто перешёл на другую сторону жизни.

Прошу передать Свет моих молитв тем душам, кого забыли и не помнят,

а также всем моим ушедшим родственникам и друзьям.

Я прошу Господа направить к ним тепло моей души, моё уважение к ним,

мою любовь к их душам, как Искорке Божьей.

Господь Иисус Христос благослови каждую душу,

и направь к ним Света Небесного столько,

сколько им необходимо для осознания своих ошибок и грехов.

Господь Милосердный! Пошли Любовь свою всем душам, которые есть по ту сторону жизни.

Помоги им стать крепче, сильнее и любвеобильнее, чтобы каждая душа имела возможность родиться вновь.

Господь Всевышний! Я прошу Тебя, прости их и помилуй!

Прости и помилуй! Прости и помилуй!

Господи! Прости их и помилуй! Господи! Прости их и помилуй!

Господи! Прости их и помилуй!

Пусть каждую душу, которая живёт в ином мире, окружает Свет Небесной Любви

и Благословление Господне. Царства вам всем Небесного!

Царства вам всем Небесного! Царства вам всем Небесного!

Во Имя Отца, Сына, Святого Духа и Божественной Матери. Аминь. – 3 раза. Все крестятся.

№14. В последнее столетие люди стали строить КРЕМАТОРИЙ возле кладбищ. Место для его строительства выбирает сам человек. Но желательно, чтобы оно было построено подальше от города, от всех жилых объектов. Обязательно, чтобы вокруг были посажены леса, лучше хвойные. Думаю, не надо объяснять, почему так, и почему нужен лес. А теперь немного о том, что надо сделать прежде, чем труп сгорит. Всё, как всегда: обмывание, одевание и молитвы.

Если решили кремировать тело умершего сделайте следующее:

ПОЛНЫЙ ТЕКСТ В КНИГЕ «УРОКИ ЖИЗНИ» ТОМ № 3

LiveInternetLiveInternet

-Рубрики

• Жизнь священника (574)
• Наблюдаю за жизнью (539)
• Дорога домой (422)
• Отцы и дети (176)
• Мне смешно (83)
• Богословское-Могильцы (80)
• Буфер обмена (71)
• Кладовая (51)
• Библейские раскраски (49)
• Киноафиша (36)
• Молитвы (34)
• Моя география (30)
• Книги (18)
• Люди и судьбы (15)
• Пудово-Сипягино (10)
• Великие мысли (9)

-Подписка по e-mail

-Поиск по дневнику

-Статистика

Утренняя молитва учителя

Вторник, 14 Сентября 2010 г. 12:47 + в цитатник

Г осподи Иисусе Христе, наставник мой и учитель, ныне иду к ученикам, которых Ты даровал мне, Ты же меня укрепи, светом Твоим просвети и помилуй.

Дай, Господи, мне видеть в каждом ученике Твой образ и подобие и драгоценного друга Твоего, ради которого Ты принял крестную смерть. Дай, Господи, мне терпение, смирение, любовь, внимание и трезвость. Просвети своим светом всякого учащего и учащегося и помилуй учеников моих, о них же дерзаю недостойный молиться (имена учеников).

Дай, Господи, мне разумение, как и когда подобает мне действовать. Когда с необходимой строгостью и твердостью, когда со снисхождением и милосердием, а когда оставлением, молчанием и молитвой.

Укрепи во мне веру, дабы не унывал я от многих моих прегрешений, ошибок и неудач, и во всяком затруднении надеялся на твою помощь и вразумление. Уврачуй душевные раны учеников моих, моими грехами нанесенные. Обрати своим Промыслом мои слабости и недостатки на пользу ученикам.

Подай, Боже, душевный мир и здравие родителям учеников, дедушкам и бабушкам и всем родным, утиши семейные раздоры, растопи лед непонимания и равнодушия и всех Твоею любовию просвети и согрей.

Научи меня, Господи, открыто и дружественно сотрудничать со всеми учителями и работниками школы, искренне и усердно помогая им во всяком деле, не противном моей вере и совести. В случае разномыслия и несогласия с коллегами и начальниками научи меня быть спокойным и благожелательным и говорить прямо и просто, никого не обижая и не смущая. Посети, Господи, спаси и помилуй моих коллег и начальников и прими мою молитву о них (имена).

Научи меня быть чутким и открытым ко всему, что дарует мне наступающий день, не подменяя сегоднешнюю встречу вчерашним видением и опытом.

Ты, Господи человеколюбче, Наш Наставник и Учитель. Вразуми нас, просвети и на путь истинный направь.

Всехвальные апостолы, отцы и учители, молите Бога о нас, да спасет вашими молитвами души наши.

Святые равноапостольные Мефодие и Кирилле, учители славян, молите Бога о нас и учениках наших.

Преподобне отче наш Сергие, моли Бога о нас!

Молитвы о хорошем образовании, помощь учащимся и преподавателям.

Молитва великомученице Екатерине

О святая Екатерине, дево и мученице, истинная Христова невесто! Молим тя, яко нарочитую благодать, еюже предвари тя Жених твой, сладчайший Иисус, приимшую, якоже, посрамивши прельщения мучителя мудростию твоею, пятьдесят витий победила еси, и напоивши их небесным учением, ко свету истинныя веры наставила еси, тако испроси и нам, рабам твоим (имена), оную Божию мудрость, да и мы, вся козни адскаго мучителя расторгше, мира же и плоти соблазны презревше, достойни явимся божественныя славныя веры, и к разширению святыя нашея православныя веры сосуди достойни соделаемся, и с тобою в небесней скинии Господа и Владыку нашего Иисуса Христа, со Отцем и Святым Духом, восхвалим и прославим во вся веки веков. Аминь.

Молитвы перед иконой Божией Матери «Прибавление Ума»

О Пресвятая Дево! Ты – Невеста Бога Отца и Матерь Божественнаго Его Сына Иисуса Христа! Ты — Царица Ангелов и спасение людей, обличительница грешников и наказательница богоотступников. Помилуй и нас, тяжко согрешивших и не исполнивших заповедей Божиих, нарушивших обеты крещения и обеты монашества и многие другие, которые обещали исполнять. Когда Дух Святый отступил от царя Саула, тогда боязнь и уныние напали на него и тьма отчаяния и безрадостное состояние души мучили его. Теперь и мы за грехи наши все лишились благодати Духа Святаго. Ум осуетился суетою помышлений, забвение о Боге омрачило души наша, и теперь теснят сердце всякаго рода печали, скорби, болезни, ненависть, зло, вражда, мстительность, злорадство и прочие грехи. И, не имея радости и утешения, зовем к Тебе, Мати Бога нашего Иисуса Христа, да умолиши Сына Твоего простить нам все наши согрешения и послать к нам Духа Утешителя, как послал Он Его на апостолов, да утешенные и просвещенные им воспоим Тебе благодарственную песнь: радуйся Пресвятая Богородице, ко спасению прибавившая нам ума. Аминь

Премудросте Наставнице и смысла Подательнице, немудрых Вразумительнице и нищих Заступительнице, Мати Христа Бога нашего, утверди, вразуми сердце мое, Владычице, и разума прибави ко Христу моляще усердно. Ты даждь ми слово рождшая Отчее Слово, имаши бо дерзновение просити Сына Твоего о нас. Аминь.

МОЛИТВА ПРЕПОДОБНОМУ СЕРГИЮ РАДОНЕЖСКОМУ

О преподобне и богоносне отче наш Сергие! Воззри на нас (имена) милостивно и, к земли приверженных, возведи к высоте небесней. Укрепи наше малодушие и утверди нас в вере, да несомненно уповаем получити вся благая от благосердия Владыки Бога молитвами твоими. Испроси предстательством твоим всякий дар всем и коемуждо благопотребен и вся ны споспешествующими твоими молитвами сподоби в день Страшнаго суда шуия части избавитися, десныя же страны общники быти и блаженный оный глас Владыки Христа услышати: приидите, благословеннии Отца Моего, наследуйте уготованное вам Царствие от сложения мира. Аминь

МОЛИТВА СВЯТОМУ ИОАННУ КРОНШТАДСКОМУ

Молитвы об учащихся

Молитва перед учением

Преблагий Господи, ниспосли нам благодать Духа Твоего Святаго, дарствующаго смысл и укрепляющаго душевныя наши силы, дабы, внимая преподаваемому нам учению, возросли мы Тебе, нашему Создателю, во славу, родителем же нашим на утешение, Церкви и отечеству на пользу.
Премилосердный Господь! пошли нам благодать Духа Твоего Святого, дающего понятливость и укрепляющего душевные наши силы, чтобы, слушая со вниманием преподаваемое нам учение, мы выросли Тебе, нашему Создателю, во славу, родителям же нашим на утешение, Церкви и отечеству на пользу.

Молитва перед началом обучения

Господи Боже и Создателю наш, образом Своим нас, людей, украсивший, избранных Твоих научивший Закону Твоему, так что внимающие ему дивятся, детям тайны премудрости открывший, Соломону и всем ищущим ее даровавший — открой сердца, умы и уста рабов Твоих сих (имена), чтобы уразуметь силу Закона Твоего и успешно познать преподаваемое им полезное учение для славы Пресвятого Имени Твоего, для пользы и устроения Святой Твоей Церкви и разумения благой и совершенной воли Твоей. Избавь их от всяких козней вражеских, сохрани их в вере Христовой и чистоте во все время жизни их, — да будут крепки разумом и исполнением заповедей Твоих и так наученные, прославят Пресвятое Имя Твое и будут наследниками Царствия Твоего, — ибо Ты, Бог, крепок милостию и благ крепостию и Тебе подобает всякая слава, честь и поклонение, Отцу и Сыну и Святому Духу, всегда, ныне и присно и во веки веков. Аминь.

​Молитва об отроке неудобоучащемся (Плохо учащемся)

Господи Иисусе Христе Боже наш, вселивыйся в сердца двунадесятых апостолов нелицемерно, благодатию Всесвятаго Духа, сошедшаго в виде огненных язык, и сих устне отверзый, и начаша глаголати иными языки: Сам Господи Иисусе Христе Боже наш, ниспосли Того Духа Твоего Святаго на отроча сие (имя): и насади во ушеса сердца его Священныя Писания, яже рука Твоя пречистая на скрижалех начерта законоположнику Моисею, ныне и присно и во веки веков. Аминь.

Молитва после учения

Благодарим Тебе, Создателю, яко сподобил еси нас благодати Твоея, во еже внимати учению. Благослови наших начальников, родителей и учителей, ведущих нас к познанию блага, и подаждь нам силу и крепость к продолжению учения сего.

Благодарим Тебя, Создатель, что Ты удостоил нас благодати Твоей, чтобы понимать ученье. Благослови наших начальников, родителей и учителей, которые ведут нас к познанию добра, и подай нам силу и крепость к продолжению учения сего.

EX-Фарисей

Господь говорил апостолом, что правильно они делают, называя Его Учителем. Кроме того, Он говорил, что мы тогда будем Его учениками, когда будем иметь любовь меж собою. Ученик, не только в слушании учится, он учится и наблюдая за действиями Учителя, пытаясь ему подражать. Мы не во всем можем подражать Господу, ибо мы не Сыновья Божии по ипостаси. Но в том, что Господь делал как человек, а не как Сын Бога (например, отпуская грехи как Бог), мы можем и даже должны Ему подражать.

Я к чему это всё? Я обратил внимание на одну деталь из жизни Иисуса. Когда Он хотел помолиться (кроме как перед едой), он уединялся. Часто уходил на гору, в пустынное место, и даже в Гефсиманском саду он удаляется от учеников метров на 30, и молится в уединении. Единственная молитва при учениках была молитвой за них же в конце Тайной вечери, которую изложил апостол Иоанн. Но никто даже не пытался к ней присоединяться, поскольку это была молитва Мессии и Сына Бога Богу-Отцу. В остальных случаях мы видим уединение. И содержание этих молитв нам не известны.

Нигде не заметно упоминаний о специальных утренних и вечерних молитвах в практике Учителя и Его учеников. Надо помолиться, пошёл в пустынное место и помолился, а не встал и приступил к специальной утренней молитве, хоть с учениками, хоть без них. Даже по просьбе учеников Господь дал всего лишь одну молитву, без привязки к суточному кругу. И нигде нет заповеди молиться ею совместно, хотя к Отцу делается уточнение «наш», а не «мой». Если же в течении дня человек о чём-то просит Бога, он перед прошением Его благословляет и высказывает ему признательность за благодеяния. Лично. Даже когда Господь просил об умножении хлебов, он благословил Бога лично и попросил, не призывая к этому всех остальных.

Даже в молитве в храме видна уединенность молитвы мытаря и фарисея. Не видна практика, когда один произносит молитву, а несколько десятков слушают и «присоединяют ум к словам молитвы». Есть мнение, что даже когда Павел, прощаясь с общиной, перед походом в Иерусалим, где будет схвачен, молился вместе с остальными, о его, Павловой судьбе, то это была молитва каждого о Павле, а не молитва одного, к которой присоединились остальные.

Также, мне кажется, что и слова о собрании 2-3 верных во Имя Иисуса, которые собрались Его о чем то просить, это не так, что один просит, а другие присоединяются, а так, что каждый молится о том, о чем договорились, но своими словами. И у меня есть к этому теоретические и прикладные основания.

В чём суть моих выводов? Дерзаю утверждать, что качество личных молитв в совместном собрании (каждый молится про себя и своими словами) и совместных молитв по молитве служителя, может радикально отличаться. Причем, качество выше, когда каждый молится своими словами.

Человек несовершенен, и каждый косноязычен или красноречив по-своему. Я недавно написал эссе «Искренность», в котором утверждал, что искренность в молитве – это соединение ума и сердца, и что только при выполнении этого условия молитва бывает действенной.

А теперь представьте собрание протестантов. Пастор читает длинную молитву, которая есть продуктом его, зачастую, ума, и очень редко, ума и сердца. Наш ум, воспринимая молитву через уши тела, пытается соединиться с ней. И иногда, если мы думаем подобным образом, то мы можем соединиться, не полностью, а в некоторых фразах. Но с сердцем такое соединение становится маловероятным. Ведь для этого, мы должны выражать свои эмоции по конкретному поводу так, как реализуется наша индивидуальная искренность.

Представьте, что слушает бездарную молитву более духовный член общины, чем пастор. Он чувствует все искусственные, чисто человеческие моменты, «сухие» обороты речи, смысловые повторы неопытности, слова паразиты, что даже его ум бунтует и даже не пытается соединятьсясо словами. У меня доходило до мысленных улыбок по подобному поводу. Иногда, я не мог себя сдержать, так что улыбался ртом, до такой степени человек «смешно молился». Хотя для него самого это было нормально, и может даже вполне искренне, и даже действенно. А для меня это была не молитва, а соблазн.

Я сам допускаю, и повторы, и слова паразиты в молитве, но все эти нюансы – мои, и они не мешают моей искренности. Как минимум, умом я молюсь не отвлеченно. А когда молил о том, чего не могу сам сделать, то бывал и вполне искренен, соединяя в уме выстраданное в сердце.

Если же красноречивый человек молится непривычно для простого ума, то непривычный к сложным оборотам ум начинает рассматривать и осмыслять эти обороты, а не возносить слова к Богу, как и положено в молитве. Значит, помолился только читавший молитву, а часть людей остались «при бубновых интересах», а не в отношениях с Богом.

Кстати, даже с молитвой «Отец наш небесный» не все так просто, хотя слова для всех одинаковые. Я уже привык нею молиться на русском, а иной молится на украинском или церковно-славянском. Кто-то делает выделение в одном месте, а другой – в другом. И всё, не там ударение, не там пауза, и теряется искренность, хотя ум может удерживать внимание.

Православные, типа вышли из этого положения чтением занудным речетативом, чтобы выразительность не отвлекала ум. Да, она его и не отвлекает, особо.))) Потому ум сам очень легко отвлекается на что угодно: мирские дела и планы, происшедшие события, услышанную музычку или воспоминание спора в соцсети. За сердце я просто молчу, поскольку в моменты отвлечений ума, отвлекает его очень часто именно сердце, не настроенное на молитву. Когда ум занят синтезированием предложений молитвы с пониманием, что молишься Творцу, а не ведешь душеспасительные беседы с дядей Васей, то и сердце может привлекаться к этому процессу, если говоришь Богу то, что есть, и в сердце, и в уме. Но если в сердце вообще нет того, что есть в чужой и непривычной молитве, или ум не успевает соединиться со смыслом слов (у всех людей это происходит с разной скоростью), особенно на церковно-славянском, на котором никто не говорит и не думает, то внимание теряется, и ум отвлекается на то, что он может осмыслить и чему сочувствует сердце.

Сурожский говорил, что есть такое учение отцов, что если потерял внимание, вернись к месту потери внимания, и попытайся молиться без отвлечения. Меня так учил и мой первый православный духовник. Но если произносишь не ты, да еще в собрании, то ни о каком возврате не может быть и речи. А невнимательная молитва – оскорбление Господу.

В общем, думаю, что искренняя молитва должна быть всегда личной. Даже если на собрании общины все решили помолиться о болящем его представителе, то каждый про себя должен помолиться своими словами, которые соорудит его ум, но они смогут отозваться в его сердце. Тогда совместная молитва обретет свою силу, а не будет профанацией и галочкой в уме пастора и общины, что Богу мы об этом помолились. А качество этой молитвы оказывается делом десятым. Потому и действенность таких молитв хромает.

Сам формат такой молитвы мне напоминает языческую мистерию, когда шаман бормочет заклинания и молитвы от имени предстоящих, а предстоящие, развесив уши, ждут окончания, не особо вникая в суть мистерии, но радуясь своей причастностью культу. Важна форма, а не содержание или понимание. В отношении протестантских молитв на собраниях может это и гипербола, но в отношении православной мистерии-литургии параллели весьма наглядны.

Василий Великий написал Литургию 17 веков назад. В то же время Иоанн Златоуст слегка подрихтовал её, и в почти неизменном виде мы имеем ее по сегодняшний день. Оглашенных нет уже много веков, но эктению об оглашенных изъять – ни-ни, страшная ересь. Форма стала идолом, а ее сохранение превратило консерватизм в фанатизм, а христианство уподобило язычеству. Недаром церковная система обзавелась своими жрецами по языческому примеру. Это же выхолостило и молитву, когда молится чтец, диакон или священник, а остальные слушают, пытаясь “соединить свой ум со словами этих молитв”. Но это крайне плохо получается у подавляющего большинства, и, в результате, “совместная молитва” превращается в просмотр с прослушиванием еженедельного спектакля под названием “Божественная Литургия”. Совместной молитвой это сложно назвать, и это при том, что я был весьма ревностным адептом, ради углубления даже учившегося в духовной семинарии. И я старался молиться на Литургии, но если сердце безучастно к архаичным и утратившим смысл формам, то ум все равно будет отвлекаться. И я был не один такой)))

Но в 21 веке таки встречаются правильные совместные молитвы. Как на мой взгляд.

Я, лично, встречался с формами молитв протестантских церквей, когда договариваются все молиться по одному и тому самому предмету в одно и то же время, но каждый на своем месте или в своих собраниях, но во многих регионах. И есть свидетельства от моей личной знакомой, за которую так молились, что её вытащили с того света, а почти разрушенная печень стала функционирующей. Мне кажется, что это самый правильный формат совместной молитвы, опирающийся не на массовку и давление на Бога своей совместностью и численностью, а на искренность личной молитвы и способность каждого отдельного сердца сопереживать проблеме.

Чисто совместную молитву при одном возглашающем мы видим как благословение Бога перед едой и признательность за наличие еды на столе. Ее произносит старший, и она стандартна и носит воспитательный характер. Отвлечения ума минимальны, поскольку каждый её может повторить про себя. Если же есть личная потребность в контакте с Богом, для выражения признательности или просьбы, то естественным стремлением будет уединение для исключения отвлекающих ум раздражителей внешнего мира. И в этом мы должны брать пример с нашего Учителя в его стремлении к личной и уединённой молитве. По крайней мере, лично для меня молитва Учителя в уединении понятнее, чем совместная молитва на собраниях и Литургиях.

МОЛИТВЫ ОТ УЧИТЕЛЯ

СИМВОЛ ВЕРЫ (Иисус Христос)

Верую в Отца Небесного, как в своего Небесного Родителя, который дал мне жизнь и вдохнул Любовь свою.
Верую в Пресвятую Богородицу, как заступницу, защитницу и помощницу в жизни моей.
Верую в Дух Святой, как Посланца Самого Господа Отца Всевышнего.
Верую в Силу и Любовь Господа Иисуса Христа, как спасителя души моей.
Верую в Царство Божье, которое ждёт нас и с Любовью примет каждого, когда придёт время.
Верую в Отца, Сына, Святого Духа и Божественную Матерь.
И по вере моей дано будет! Аминь! 23.01.2012

МОЛИТВА ЗА УМЕРШИХ

Во Имя Господа Иисуса Христа,

Во Имя всех Вознесённых Владык,

Во Имя всех Святых не вознесенных,

Я прошу направить мои молитвы туда, где сейчас находятся те,

кто перешёл на другую сторону жизни.

Прошу передать Свет моих молитв тем душам, кого забыли и не помнят,

а также всем моим ушедшим родственникам и друзьям.

Я прошу Господа направить к ним тепло моей души, моё уважение к ним,

мою любовь к их душам, как Искорке Божьей.

Господь Иисус Христос благослови каждую душу,

и направь к ним Света Небесного столько,

сколько им необходимо для осознания своих ошибок и грехов.

Господь Милосердный! Пошли Любовь свою всем душам, которые есть по ту сторону жизни.

Помоги им стать крепче, сильнее и любвеобильнее, чтобы каждая душа имела возможность родиться вновь.

Господь Всевышний! Я прошу Тебя, прости их и помилуй!

Прости и помилуй! Прости и помилуй!

Господи! Прости их и помилуй! Господи! Прости их и помилуй!

Господи! Прости их и помилуй!

Пусть каждую душу, которая живёт в ином мире, окружает Свет Небесной Любви

и Благословление Господне. Царства вам всем Небесного!

Царства вам всем Небесного! Царства вам всем Небесного!

Во Имя Отца, Сына, Святого Духа и Божественной Матери. Аминь. – 3 раза. Все крестятся.

№14. В последнее столетие люди стали строить КРЕМАТОРИЙ возле кладбищ. Место для его строительства выбирает сам человек. Но желательно, чтобы оно было построено подальше от города, от всех жилых объектов. Обязательно, чтобы вокруг были посажены леса, лучше хвойные. Думаю, не надо объяснять, почему так, и почему нужен лес. А теперь немного о том, что надо сделать прежде, чем труп сгорит. Всё, как всегда: обмывание, одевание и молитвы.

Если решили кремировать тело умершего сделайте следующее:

ПОЛНЫЙ ТЕКСТ В КНИГЕ «УРОКИ ЖИЗНИ» ТОМ № 3

Утренняя молитва учителя

Господи Иисусе Христе, наставник мой и учитель, ныне иду к ученикам, которых Ты даровал мне, Ты же меня укрепи, светом Твоим просвети и помилуй.

Дай, Господи, мне видеть в каждом ученике Твой образ и подобие и драгоценного друга Твоего, ради которого Ты принял крестную смерть.

Дай, Господи, мне терпение, смирение, любовь, внимание и трезвость. Просвети своим светом всякого учащего и учащегося и помилуй учеников моих, о них же дерзаю недостойный молиться (имена учеников).

Дай, Господи, мне разумение, как и когда подобает мне действовать. Когда с необходимой строгостью и твердостью, когда со снисхождением и милосердием, а когда оставлением, молчанием и молитвой.

Укрепи во мне веру, дабы не унывал я от многих моих прегрешений, ошибок и неудач, и во всяком затруднении надеялся на твою помощь и вразумление. Уврачуй душевные раны учеников моих, моими грехами нанесенные. Обрати своим Промыслом мои слабости и недостатки на пользу ученикам.

Подай, Боже, душевный мир и здравие родителям учеников, дедушкам и бабушкам и всем родным, утиши семейные раздоры, растопи лед непонимания и равнодушия и всех Твоею любовию просвети и согрей.

Научи меня, Господи, открыто и дружественно сотрудничать со всеми учителями и работниками школы, искренне и усердно помогая им во всяком деле, не противном моей вере и совести.

В случае разномыслия и несогласия с коллегами и начальниками научи меня быть спокойным и благожелательным и говорить прямо и просто, никого не обижая и не смущая. Посети, Господи, спаси и помилуй моих коллег и начальников и прими мою молитву о них (имена).

Научи меня быть чутким и открытым ко всему, что дарует мне наступающий день, не подменяя сегодняшнюю встречу вчерашним видением и опытом.

Ты, Господи человеколюбче, Наш Наставник и Учитель. Вразуми нас, просвети и на путь истинный направь.

Всехвальные апостолы, отцы и учители, молите Бога о нас, да спасет вашими молитвами души наши.

Святые равноапостольные Мефодие и Кирилле, учители славян, молите Бога о нас и учениках наших.

Молитва учителя

Великую любовь Божью я ощутила в очередной раз в прошлом учебном году. Нет, я не ученица, я обыкновенная учительница математики, только очень любящая Бога. К Богу пришла в 1989 году и возлюбила Его всем сердцем и душой. В прошлом учебном году я выпускала 11 класс. С 5 класса эти ученики изучали математику по новому экспериментальному учебно-методическому комплекту, а я как учительница переживала больше всех. От сдачи ЕГЭ зависело очень много. Во-первых, ученикам надо поступать по результатам ЕГЭ в институты. Во-вторых, все наблюдают за результатами апробации учебника. В-третьих, я знала, что переживает администрация школы.

Ученики 11 класса подобрались «весёлые», в основном мальчики, занимающиеся спортом, активно участвующие в соревнованиях «Орлёнок», военно-спортивных и туристических соревнованиях, юные инспекторы дорожного движения. Не до математики! А сдавать экзамены надо, что делать? Молиться я начала с начала учебного года. Старалась помолиться перед началом каждого урока, не сладко всё было. Трудно заставить решать логарифмические, показательные уравнения ребят, у которых особого желания нет. Молитва к Богу помогала, я чувствовала, что есть поддержка, успокаивалась на время. Взлёты чередовались падениями, но ввысь звучали молитвы.

И вот результат, все мои ребята сдали ЕГЭ без двоек. Я знаю, что это ответ на мою молитву. Бог всесилен! И в этом ещё раз можно убедиться на моём опыте.

Татьяна Логинова,
г. Батайск

Молитва для учителя

номер 44, от 29 октября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

В современной школе все большую роль играет ученическое самоуправление. Советы учеников активно формируются практически повсеместно. Как деятельность этих советов влияет на жизнь школы? Чем занимаются ребята из советов, и что об их работе думают другие школьники? Обсудим в рубрике «Эпицентр».

Каждый учитель в Дании обязан преподавать три-четыре предмета и совсем не обязательно смежные. Так, географ вполне профессионально проведет урок физкультуры, а учитель музыки объяснит, чем катет отличается от гипотенузы. Такой подход у нас, прямо скажем, вызывает споры, но. Чем еще отличается датское образование от российского? Узнаете в репортаже Сергея Рыкова.

ХХ век прошелся по людским судьбам безжалостным катком, оставив в душах глубокие раны. Как излечить их? Напрочь вычеркнуть из памяти или бесконечно бередить прошлое? О том, как подняться над собственной болью, — в статье заслуженного учителя РФ Евгения Ямбурга.

Наши приложения

«Учительская газета», №32 от 11 августа 2009 года

Учительская молитва

«Стать матерью больше, чем сами матери. »

Недавно впервые услышал трогательную молитву сельской учительницы:
Господь! Ты, учивший нас, прости, что я учу, что ношу звание Учителя, которое Ты носил на земле, Дай мне единственную любовь — к моей школе; Пусть даже чары красоты не смогут похитить у школы мою единственную привязанность. Дай мне стать матерью больше, чем сами матери, чтобы любить и защищать, как она, то, что не плоть от плоти моей. Дай мне превратить одну из моих девочек в мой совершенный стих и оставить в ее душе мою самую проникновенную мелодию на то время, когда мои губы уже не будут петь. Покажи мне, что Твое Евангелие возможно в мое время, чтобы я не отказалась от ежедневной и ежечасной битвы за него. Озари мою народную школу тем же сиянием, Которое расцвело над хороводом Твоих босых детей. Учительская газета

Позволю себе спросить читателя: к какой религиозной конфессии принадлежала эта учительница? Ответа и сам не знаю.

Молитва эта принадлежит учительнице Люсиле Годой Алькаяга из маленькой сельской школы далекой чилийской провинции Каутин, что на самом берегу Тихого океана. Но мир узнал эту женщину под другим именем — Габриела Мистраль. Есть разные легенды об истории этого псевдонима, но мне кажется правдоподобной, будто она взяла его от архангела Гавриила — своего покровителя и от сурового зимнего ветра Мистраля, дующего на ее родину Чили с Тихого океана.

Отец ее происходил из местных индейцев, а в крови матери были гены басков, некогда прибывших в Чили из далекой Испании или Португалии. Отец был сельским учителем и менестрелем, сочинявшим стихи для местных праздников.

Свой трудовой путь будущая поэтесса начала помощником учителя в сельской школе. Неожиданно для самой себя она стала победителем поэтического конкурса в своей стране. Испаноязычный мир Южной Америки быстро оценил прелесть ее стихов. Каждый сборник новых стихов Габриелы Мистраль воспринимался поэтическим событием. Молодая учительница стала духовным наставником начинающего поэта — в будущем всемирно известного Пабло Неруды.

Американский критик Милдред Адаме писал о стихах Габриелы Мистраль: «. Темы скорби, тоски, отчаяния сочетаются с любовью к деревенскому пейзажу и деревенским детям, с пониманием высокой миссии учителя в обществе. Поэтому язык прост, почти примитивен». Другой американский критик, Альфред Ортис-Вагнер, отметил, что появление такого поэта — «. событие эпохи, ибо на ее стихах лежит отпечаток вечности. ее поэзия возвышает читателя благородством мысли, высокими идеалами, искренним сочувствием ко всему слабому, страдающему, умирающему». А еще говорят, что в стихах своих она всегда была врагом всяческого тщеславия.

В 1945 году Габриела Мистраль первой из латиноамериканских литераторов получила Нобелевскую премию. Вслед за ней и Пабло Неруда добился такого высокого признания.

Но своей школе она так и не изменила. Сначала отдавала сердце детям, а затем раскрыла его для матерей, работая в Лиге Наций и ООН, защищая права человека.

«Среди детей она находила спасение от душевной боли, а общение с матерями открыло ей путь к человечеству» — так сказал о ней австрийский писатель Бруно Фрей.

Редко к учителю приходит такое признание и уважение, какого была удостоена Габриела Мистраль при жизни. Чилийское правительство приняло постановление, которое гласило: где бы ни жила Габриела Мистраль, ее дом приравнивается к чилийскому консульству. Учитель — консул своей страны! К этому трудно что-то добавить.

7 апреля мировая общественность отметила 120-летие со дня рождения замечательного поэта и великого учителя.

С 1980 года утвердился обычай, когда город Москва обменивается с другими столицами мира памятниками великим людям. Десять лет назад правительство Чили прислало в дар Москве бюст Габриелы Мистраль. Он установлен в саду Библиотеки иностранной литературы имени Рудомино. Москвичи же подарили чилийской столице бюст Александра Пушкина.

Исаак ПОДОЛЬНЫЙ, почетный профессор Вологодского государственного педагогического университета